我校开展2012级新生心理测评工作

时间:2012-09-18 点击:1241 发布:网络部

南京林业大学心理健康协会供稿

2012-9-18

为全面贯彻落实教育部关于开展新生心理普测、建立新生心理档案的规定,促进我校学生思想政治教育和心理健康工作科学化、规范化,我校于9月17日、9月18日两天在教五楼10楼计算中心组织2012级新生进行了心理测评。

本次新生心理测试以连队(学院)为单位分批进行。与往年相同,本次心理测试也主要包括三部分——《症状自评量表》(SCL-90)、大学生人格测验(UPI)和《艾森克人格问卷》(EPQA)。这三份量表主要涉及感觉、情感、思维意识、生活习惯、人际关系以及人格等方面,对有心理症状(即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘)的人具有良好的鉴别能力,具有较高的信度和效度。特别是UPI 主要以大学新生为对象,入学时作为精神卫生状况实态调查而使用,可以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况。

对大一新生而言,刚刚从忙碌的高中生活跨入大学校园,对于这个充斥着活力的大学校园,他们既有着满心的好奇,也必然会存在不少疑虑。在这样一个特殊的阶段,心理测评显得尤为重要。它会帮助学校及时掌握新生的心理状态,特别是对于一些存在心理问题的学生,可以让学校老师对他们做到早发现,早干预,早治疗。同时,它就像一盏心灵的灯火,在你人生的转角处默默地指引着你,让你认识自己,了解自己,肯定自己,发展自己。

在两日心理测评工作之后,我校将组织心理健康指导中心的老师对这次的结果进行全面的评估与分析,完成新生的心理建档,并会尽快反馈给学院,以使学院更全面、客观地掌握新生的心理状态。新生的心理问题是一个综合性的问题,其解决与否将直接关系到他们四年的大学生活以及将来的发展,需要社会、学校、老师和家长共同努力,帮助他们形成正确的思维方式、行为模式、人生观和价值观。

对于本次心理测评工作,我校学生工作部(处)特别是南林心理健康协会进行了精心的组织和安排。他们在现场细心指导新生做测评,帮助他们处理测评过程中的意外问题,让本次心理测评工作全面、高效的进行。此外,全校其它相关部门、各学院也给予了大力支持和积极配合。

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