2013-2014学年第一学期《大学生心理健康教育》实践教学实施方案

时间:2013/10/14 点击:469 发布:管理员

开课:心理教研室

适用专业:大一各班级

学时:10学时

一、教学内容

模块一:心理测评(2学时)

(一)实践类型:验证

(二)实践目的:

1、通过测量使学生对心理测量有初步的认识;

2、对心理测量软件的使用有准确的了解;

3、能够根据测量结果对自己进行较为准确的分析,并提出自我优化的策略。

(三)实践内容:

1、大学生人格问卷(UPI)或心理健康自评量表——症状自评量表(SCL-90)

2、适应力的测试

3、意志力测试

4、你的恋爱观正确吗?

分析测评数据,提出优化自我的策略。第一个是必选,其余3个任选1个即可。

模块二:心理影片赏析(2学时)

(一)实践类型:演示型

(二)实践目的:

1、对心理学形成初步的感性认识,尝试对剧情和剧中人物进行心理分析;

2、培养运用理论分析问题、解决问题的能力。

(三)实践内容:

1、观看周末影院放映的心理影片一部;

2、撰写心理影片观后感。

模块三:心理书籍阅读(2学时)

(一)实践类型:演示型

(二)实践目的:

1、对心理学形成初步的感性认识;

2、培养运用理论分析问题、解决问题的能力。

(三)实践内容:

1、观看学校图书馆心理书籍一部;

2、撰写心理书籍读后感。

模块四:团体辅导(4学时)

(一)实践类型:参与式活动型

(二)实践目的:

1、通过团体辅导使学生对团体辅导有初步的认识;

2、通过团体辅导对大学生进行发展性咨询。

(三)实践内容:

主题1:笑迎新生活——新生适应指导;

主题2:沟通无限——人际交往指导;

主题3:我的未来不是梦——生涯规划指导;

主题4:恋爱风景线——情感问题指导。

每个主题2学时,任选2主题即可。

二、教学安排

教学内容 学时 方式 作业

一、团体辅导 2 小班集中进行 无

二、心理测评 2 大一集中进行 自我心理状况分析

三、心理影片赏析 2 自学 影评

四、心理书籍阅读 2 自学 读书报告

五、团体辅导 2 小班集中进行 无

三、考核方式

本课程是学年《大学生心理健康教育》课程的实践部分,学年总评成绩=课堂教学成绩(占60%)+课外实践成绩(占20%)+专题活动成绩(占20%)。本课程是课外实践成绩(20分),由4次作业分数、出勤情况组成。

基础部心理教研室

2013年9月12日

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