2017学前教育5班心理主题班级总结

时间:2017-12-08 点击:12 发布:CYH

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证。有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合,加之其他积极因素的相互作用,大学生成才就有了可靠的内在条件。个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,所以我校开展了“心理健康周” 活动,面向全校学生普及基本心理健康,旨在通过丰富多彩的活动,促进同学们能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,从而增强心理素质。我们通过观看积极向上的电影、组织班会等一系列形式多样,丰富多彩的活动。在广大师生中产生了较大影响,增强全体师生心理健康意识,培养我校师生良好的心理素质和健全人格,收到了理想的效果,实施完成了方案预想。现将活动情况总结如下:

为使同学们进一步认识和发掘自我,并了解到心理学知识,我们选择了组织全体同学观看心理电影《放牛班的春天》,以学生喜闻乐见的方式,使学生自我探索的同时,不断完善自己的内心。通过观看电影,同学们对这部电影的反响强烈,很多同学在观看电影时流下了感动的眼泪,不少同学对电影中的问题引发了自己的思考,观看达到了本次活动的预期效果。

此次心理周活动,使“我们更阳光了”的观念深入人心,全校教师关注自我、关注他人、关注教育对象心理健康的意识大大增强,大家深刻意识到“心理健康教育是使人幸福的教育,即要促进学生健康成长,也要使教师快乐生活”。本次心理电影的教育对于促进师生自身和谐、校园和谐、社会和谐都有重大的意义。

心理健康是大学生成才的基础,而大学生作为一个特殊的群体,在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力,种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍。作为天子娇子,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里,排解压力,指引方向的作用。我们每个人更是不容忽视心理健康,心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识,能很好的把握自己控制自己的情绪,妥善处理同学、师生间关系,积极融入集体,热爱并勤奋学习,更好的适应新环境,以一颗健康向上的心去面对身边人,面对学习,面对生活,面对未来。

作为21世纪的大学生,我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练,使自己真正懂得:要想占有未来,不仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理准备,从而使我们科学地走出自我认识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟!

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