2019年心理健康教育中心工作计划

作者: 时间:2019/5/13 点击:400

一、指导思想

依据《中等职业学校学生心理健康指导纲要》,坚持以“创建心理健康教育特色校”为中心,结合我校实际以及各年级学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育教学方法和手段,对学生进行心理健康教育和指导,进一步培养学生健康的心理素质和健全的人格,促进学生身心和谐发展,积极推进我校心理健康教育工作。

二、目标任务

1、创建泰州市心理健康教育名师工作室

2、成立各系部心理联络站

3、举办心理健康节活动

4、心理辅导室的建设

5、加强课程建设,阳光社团开展活动

三、具体措施

(一)加强心理健康教育师资队伍建设

1、创建市级名师工作室,成立各系部心理联络站,增强师资力量。

2、理论培训,观念引领,定期举办心理讲座、学习研讨,有效提高心理工作能力。

3、参观学习,尽可能为心理老师提供外出参观、学习、培训的机会,开拓眼界。

(二)加强心理健康教育课程建设

1、让开设的心理健康课,逐步规范化、科学化,通过课程,帮助学生适应我校的生活和学习环境,调整心态,增强自信心,并不断认识、悦纳自己。

2、定期开展社团活动课。通过社团成员的互动,促使个体在人际交往中调整改善和他人的关系,学习新的态度与行为方式,增进适应能力,以预防或解决问题并激发个体潜能的发挥。

(三)开展心理健康教育相关活动

1、举办心理健康节。通过宣传发动、制定方案、举行相关活动等让师生感受到心理健康的重要性。

2、注重学生心理辅导。通过面面咨询、网上咨询、热线咨询等做好学生心理咨询工作,形成记录。开展新生心理普查,建立学生心理档案,做到早预防、早干预。

3、开展心理健康宣传活动。联系各班心理联络员开展心理小报、心理征文评比,通过广播站、黑板报、学校橱窗、心理网站等进行宣传心理知识并定期开展心理健康教育系列讲座。

(四)心理辅导中心建设

重视心理辅导室的建设,添置相关设施,创造室内外温馨环境,及时更新心理网站,努力发挥心理中心的作用。

附:

二月

1、正常开设心理健康课;(心理中心)

2、心理联络员、阳光社团人员招新;(心理中心)

三月

1、全天开展个体咨询、开通心理热线、网上交流平台;(心理中心)

2、开展社团主题活动;(心理中心)

3、校心理健康名师工作室成立仪式;(心理中心)

4、推荐各系部心理辅导联络员,成立心理健康教育各系部联络站;(学生处、各系部)

四月

1、心理小报评比;(心理中心)

2、组织心理老师到其他学校参观;(心理中心)

3、申报市心理健康名师工作室;(心理中心)

五月

1、启动心理健康活动节;(学工处、各系部、心理中心)

2、2018级心理普查;(各系部、心理中心)

3、邀请专家开展教师心理讲座;(心理中心)

4、心理电影赏析

六月

1、心理健康节闭幕式

2、结束社团活动;(心理中心)

3、优秀心理联络员、优秀社团成员评比;(心理中心)

4、指导社团成员做好本学期结束工作。(心理中心)

5、整理心理中心相关资料,进行工作小结。(心理中心)

九月

1、各系部开展新生适应方面心理健康讲座;(各系部心理联络站)

2、各新生班级推荐一名心理联络员;(各新生班班主任)

3、新生班心理联络员培训;(心理中心)

4、各新生班黑板报出好新学期心适应心理专栏;(各新生班)

5、各系部阳光社团人员招新;(各系部心理联络站)

6、全校各新生班开设心理健康课;(心理中心)

十月

1、全天开展个体辅导、开通心理热线、网上交流平台;(心理中心、各系部心理联络站)

2、开展社团主题活动;(各系部心理联络站)

3、及时更新学校心理网站;(心理中心)

4、心理知识宣传;(校广播站)

十一月

1、开展新生心理普查,建立学生心理档案;(心理中心、各系部心理联络站、各相关班级)

2、心理小报评比;(心理中心、各系部心理联络站)

3、小报橱窗展(心理中心)

十二月

1、新生心理普查结果统计;(心理中心)

2、更新心理网站

一月

1、优秀心理联络员评比;(心理中心)

2、优秀社团成员评比;(各系部心理联络站)

3、指导心理联络员和各系部社团成员做好本学期结束工作,结束社团活动;(心理中心、各系部心理联络站)

4、整理心理中心相关资料,完成本学期中心工作小结。(心理中心)

学校心理健康教育中心

二○一九年二月

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